Klaus Zierer präsentiert eine aktualisierte Neuauflage von "Hattie für gestresste Lehrer", die auf über 2.100 Meta-Analysen aus "Visible Learning" basiert. Das Buch bietet: - Überblick über "Visible Learning" - Zusammenfassung der erweiterten Datenbasis - Wichtigste Faktoren und deren Umsetzung im Schulalltag - Aktuelles Ranking von über 360 Faktoren Es dient als didaktisch aufbereitetes Standardwerk zu John Hatties "Visible Learning" für den deutschsprachigen Raum. Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2.100 Meta-Analysen Knapp zehn Jahre nach Erscheinen von "Hattie für gestresste Lehrer" legt der deutsche Hattie-Übersetzer Klaus Zierer eine Neuauflage vor. Diese trägt nicht nur der Erweiterung des Datensatzes von "Visible Learning" auf nun über 2.100 Meta-Analysen Rechnung, sondern integriert neben Kernbotschaften auch wesentliche Handlungsempfehlungen für die Schul- und Unterrichtspraxis. Das Buch enthält: - einen Überblick über "Visible Learning" - eine Zusammenfassung des Datensatzes aus über 2.100 Meta-Analysen - Ausführungen zu den wichtigsten Faktoren - Umsetzungsmöglichkeiten für den Schulalltag - das aktuelle Ranking bestehend aus 360+ Faktoren Das Buch folgt didaktischen Prinzipien und enthält unter anderem Zielangaben, Definitionen und Zusammenfassungen zu allen wichtigen Kernbotschaften. Es ist das Standardwerk zur Einführung in John Hatties "Visible Learning" im deutschsprachigen Raum. "Wer Zierers Zusammenfassung bisher noch nicht gelesen hat, sollte dies unbedingt nachholen; denn die Lektüre dieser überarbeiteten Zusammenfassung ist in jeder Hinsicht hilfreich - weist sie doch darauf hin, worauf es wirklich ankommt (auf die Lehrpersonen und ihre Leidenschaft); fasst sie doch die Kernbotschaft klar zusammen (Strukturen schaffen und Menschen stärken), macht sie doch deutlich, dass eine gute Schule mehr ist als eine effektive Schule." Adelheit Beirat, Schulmagazin 5-10, Juni 2023