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Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten (Terfloth, Karin / Bauersfeld, Sören)
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
Untertitel Didaktik für Förder- und Regelschule
Autor Terfloth, Karin / Bauersfeld, Sören
Verlag Uni-Taschenbücher
Co-Verlag Reinhardt E. (Co-Verlag)
Sprache Deutsch
Einband Taschenbuch (kartoniert)
Erscheinungsjahr 2012
Seiten 268 S.
Artikelnummer 12137413
ISBN 978-3-8252-3677-9
Reihe UNI-Tb. (UTB)
Reihenbandnummer 3677
CHF 41.50
Nicht (mehr) im Sortiment/Besorgung möglich
Zusammenfassung
Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Förder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen.
Dr. Karin Terfloth ist Sonderschullehrerin und lehrt an der PH Heidelberg.

Sören Bauersfeld ist Sonderschullehrer im Hochschuldienst und lehrt an der PH Heidelberg.